Claudia Goldin (Nueva York, 1946) Economista y académica estadounidense.
Profesora de economía de la Universidad de Harvard.
Durante el año académico 2013–2014 Goldin fue presidenta de la Asociación estadounidense de economía.
Es miembro Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos.
En 1990, se convirtió en la primera mujer con tenure en el departamento de Economía de la Universidad de Harvard.
Su investigación incluye temas como historia económica, economía laboral, desigualdad, educación y brecha de género.
En 2023, fue galardonada con el premio Nobel de economía por "haber hecho avanzar la comprensión de los resultados de las mujeres en el mercado laboral"convirtiéndose en la tercera mujer en ganar el premio Nobel de Economía a lo largo de la historia.
Goldin demostró que la desigualdad laboral no se reduce a medida que la economía crece, sino que evoluciona de forma irregular en función de múltiples factores.
Su libro Understanding the Gender Gap: An Economic History of American Women (1990) cuenta la historia del aumento del empleo femenino en los EE.UU., desde el siglo XVIII hasta finales del siglo XX, su papel en el crecimiento económico y por qué existen brechas de género en los ingresos y el empleo y por qué se mantienen.
Durante esos años también publicó una serie de importantes artículos sobre género: Orchestrating Impartiality: The Effect of 'Blind' Auditions on Female Musicians (Orquestar la imparcialidad: el efecto de las audiciones 'ciegas' en las músicas) (con Rouse, 2000) se encuentra entre sus artículos más citados. The Power of the Pill: Oral Contraceptives and Women's Career and Marriage Decisions. (El poder de la píldora: anticonceptivos orales y decisiones de carrera y matrimonio de las mujeres) (con Katz, 2002) y The U-Shaped Female labor Force Function in Economic Development and Economic History (La función de la fuerza laboral femenina en forma de U en el desarrollo económico y la historia económica) (1995) son algunos de sus artículos pioneros. Luego comenzó a centrarse en la búsqueda de una carrera y una familia por parte de las mujeres universitarias y en las razones de la persistente brecha de género en los ingresos.
