Jacobina Félicie . Mujeres Médicas en la Edad Media

Jacobina Félicie  (siglo XIV)  Medica  italiana .Se formó como doctora en Florencia, Italia, pero se sabe que ejerció como médica en París en 1322. Pertenecía a la minoría de mujeres médicas con licencia en esa época. En 1292, solo había ocho mujeres médicas registradas en París. En 1322, Jacobina Félicie fue llevada a juicio acusada de práctica ilegal.  Durante el juicio  numerosos testimonios afirmaban  que había curado dolencias  en pacientes donde otros médicos de sexo masculino  habían fracasado. Incluso  el mejor médico y cirujano de  París había perdido la esperanza de la recuperación del paciente que  Jacobina Félicie  curó. A pesar de sus testimonios alegando que ella era capaz de curar a personas allí donde los remedios de médicos de sexo masculino habían fracasado, el tribunal razonó que era obvio que un hombre podía entender el tema de la medicina mejor que una mujer a causa de su género. Por esta razón se le prohibió la práctica de la medicina y se la amenazó con la excomunión si alguna vez lo hacía de nuevo.

Se considera que esta decisión fue el origen de la  prohibición  a las mujeres del estudio académico en medicina y en la obtención de licencias en Francia. No se les permitió el estudio y el ejercicio de la medicina hasta el siglo XIX.

Christina Broom .Una de las primeras Mujeres Fotoperiodistas del mundo

Christina Broom (Londres, 1862 – 1939) Fotoperiodista británica. Fue la primera fotógrafa de prensa  en Reino Unido y una de las primeras del mundo. Plasmó la crudeza de la Guerra sin acudir al campo de batalla. Su cámara se centraba en los soldados que partían y casi nunca volvían, en los entrenamientos de los militares, o en los soldados heridos que regresaban a Londres.

Aprendió el oficio a los 40 años y por su cuenta para no pasar hambre cuando quebró la ferretería familiar. Imprimía ella misma copias que revelaba en la carbonera del sótano familiar y las vendía en mano en la calle. Llegó a colocar mil diarias e hizo 40.000 en toda su vida. 

Broom demostró mucho antes que otros como Cartier Bresson o Capa que había que disparar en el momento oportuno y estar en el lugar adecuado. En los años 20 y 30 del siglo XX retrató soldados  eventos deportivos y  a las sufragistas, pues la obra de Christina Broom, no sólo se limitó a retratar los efectos de la Primera Guerra Mundial en Reino Unido, también fue de las primeras en luchar por conseguir el voto femenino. Durante años se encargó de retratar los movimientos sufragistas que poco a poco cobraban forma en Londres, y que finalmente consiguieron la igualdad en las urnas.

Vídeo sobre su biografía:

https://www.youtube.com/watch?v=XdkQo3zemfg

Leonela Inés Relys Díaz .Pedagoga cubana,autora del método de alfabetización "Yo, sí puedo" .

Leonela Inés Relys Díaz (Camagüey, Cuba, 20 de abril de 1947 - La Habana, Cuba, 17 de enero de 2015) Pedagoga cubana.

Leonela Relys se doctoró en Ciencias Pedagógicas, fue quien desarrolló el método de alfabetización de adultos Yo, sí puedo que ha recibido el Premio Alfabetización 2006 Rey Sejong de la Unesco y el Premi Mestres 68 de la Universidad de Gerona 2012.

En Haití desarrollo la primera cartilla del método de alfabetización de adultos "Yo, sí puedo" destinada a la alfabetización por televisión en la que ya combinaba números y letras. A partir de ahí fue desarrollando el método destinado a la alfabetización por radio y TV, formando a otros docentes y dando seminarios, talleres, simposios y congresos.

Fue asesora académica del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC) de Cuba. Con este método han aprendido a leer y a escribir más de ocho millones de personas en el mundo.

Leonela Relys fue maestra de primaria y se graduó de la carrera profesional superior de español de la Universidad de La Habana y se doctoró en ciencias de la educación.

En 1961 participa activamente en la Campaña Nacional de Alfabetización formando parte como alfabetizadora de la brigada "Conrado Benítez".

En 1964 se gradúa como Maestra Primaria en el instituto "Antón S. Makarenko" comenzando a dar clases en la escuela nocturna para domésticas "América Labadí" en la población de Guanabacoa.

Fue seleccionada para la formación de estudiantes subescolarizados en la Escuela de Suelos y Fertilizantes "Sierra Maestra".

En 1965 forma parte de un grupo de maestros primarios que fueron seleccionados para impartir formación en esa profesión en el plan Minas-Topes-Tarará.

En 1968 se graduó en la Universidad de La Habana en Carrera Profesional de español realizando, seguidamente, estudios de posgrado en educación de jóvenes y adultos.

En 1976 entra a trabajar en la escuela Escuela Pedagógica "José Martí" de la localidad de Cojímar.

Poco después ingresa en la Dirección de Formación y Perfeccionamiento de Maestros Primarios dependiente del Ministerio de Educación de Cuba ejerciendo de metodóloga-inspectora del departamento de Estudios Dirigidos y por Correspondencia.

En 1979 pasa a la Dirección Nacional de Educación de Adultos. Durante varios años trabaja en la enseñanza del Español y como Metodóloga Nacional de Español para la Educación de Adultos en el Ministerio de Educación, logrando una amplia experiencia en la educación de adultos y en las cuestiones de alfabetización y postalfabetización.

En 1999 dirige la Facultad Obrera y Campesina "2 de Diciembre", tarea que suspendió para dedicarse al proyecto de alfabetización por radio en lengua creole en Haití, participando también en la capacitación intensiva de los maestros cubanos que participaban en el mismo. Este proyecto acabaría en el año 2001.

Tras la creación de la Cátedra de Alfabetización en el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC) el año 2001 comienza a trabajar en ella como asesora académica desarrollando la totalidad del método para la enseñanza por TV.

Entre enero y abril de 2003 pone en marcha el método por radio en Guinea Bissau.

Fue delegada en 2003 a la Cumbre Mundial de Informática y Comunicaciones en Ginebra, Suiza, donde expuso el método de alfabetización por radio y televisión y recibió reconocimientos de la UNESCO.

En el año 2007 obtiene el doctorado en Ciencias Pedagógicas recibiendo, en enero de 2008, el premio anual de la Academia de Ciencias a la tesis de doctorado más destacada.

 Tiene más de veinte libros publicados como autora o coautora.

Reconocimientos

Su trabajo ha sido reconocido por la UNESCO donde ha obtenido dos Menciones Honoríficas Rey Sejong, los años 2002 y 2003 y el premio el año 2006.2

Recibió por su labor varios reconocimientos y condecoraciones, entre las que se encuentran las órdenes Frank País de Primer y Segundo Grado otorgadas por el Consejo de Estado de la República de Cuba.

La Orden Ana Betancourt, y las medallas Trabajador Internacionalista, Conmemorativa­ 40 Aniversario de las FAR, y José Tey.

"Yo, sí puedo"

El método de alfabetización de adultos "Yo, sí puedo" es uno de los principales métodos de alfabetización de adultos que existen en la actualidad. Ha obtenido muy buenos resultados en todos los países donde se ha utilizado.

Las primeras cartillas se desarrollaron en Haití, aunque uno de sus éxitos más relevantes es el obtenido en Venezuela se desarrolló por televisión alfabetizando a más de un millón y medio de personas logrando declarar en el año 2005 a Venezuela como un "territorio libre analfabetismo".

También son relevantes los resultados obtenidos en la Argentina y en Brasil, en este caso con la adaptación al método "Sim, eu posso" en portugués.

El método "Yo, sí puedo" se ha utilizado en más de 28 países, Se han realizado 15 contextualizaciones; ocho de ellas en español (Yo, sí puedo), dos en portugués (Sim, eu posso, una en inglés (Yes, I can), una en quechua (Jiwasataskiwua ), una en aymara (Ari ñuqa atini), una en creole (Wi, mwen kapab)y una en tetum (Los, hau bele).2

El periódico cubano Granma afirmó que con el método "Yo, sí puedo" se han alfabetizado 8.203.324 personas de 30 nacionalidades diferentes.

Elena Garro. Escritora, poeta, periodista y dramaturga mexicana.

Elena Garro (Puebla de los Ángeles 11 de diciembre de 1916 - 22 de agosto de 1998) Escritora, poeta, periodista y dramaturga mexicana.  Sus estudios incluyen un graduado en la Universidad de California en Berkeley y en la Universidad de París.

Su obra toca temas tales como la marginación de la mujer, la libertad femenina, la libertad política en Felipe Ángeles. Su figura literaria ha llegado a ser un símbolo libertario.

Siendo joven viajó a la Ciudad de México para estudiar literatura, coreografía y teatro en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Allí conoció a Octavio Paz, con quien se casó en 1937. Elena lo acompañó a España ese mismo año y regresó en 1938. Fruto de ese viaje fue el libro testimonial Memorias de España 1937. Se divorciaron en 1959.

Elena Garro hablaba varias lenguas y vivió varios años en Europa antes de regresar a México en 1963.

En 1968,  raíz de la masacre de Tlatelolco, la prensa manipuló sus declaraciones en las que ella supuestamente declaraba contra varios intelectuales mexicanos a los que responsabilizó de instigar a los estudiantes para luego abandonarlos a su suerte. Estas acusaciones le ocasionaron el rechazo de la comunidad intelectual mexicana de ese tiempo, lo que la llevó al exilio primero en Estados Unidos y España, luego en Francia durante veinte años.

Algunos críticos la consideran la segunda escritora mexicana más importante, tras Sor Juana Inés de la Cruz.  

Otros la señalan como precursora del "realismo mágico", al haber publicado su novela Los recuerdos del porvenir cuatro años antes que Gabriel García Márquez sus Cien años de soledad.

El crítico mexicano Sergio Callao ha señalado las similitudes entre las protagonistas de su novela Los recuerdos del porvenir, y la de Pedro Páramo de Juan Rulfo. En ambas hay una denuncia del caciquismo y de las cuentas pendientes de la revolución en el medio rural.

También cultivó la poesía, inédita en gran parte, y el periodismo, recientemente publicado en el tercer tomo de su biografía.

Además, incursionó en otras disciplinas artísticas como la danza, la actuación y la coreografía.

Su obra es fundamental para las letras mexicanas e hispanoamericanas: su narrativa introdujo nuevas maneras de concebir el tiempo dentro del relato, sus piezas teatrales renovaron la dramaturgia; sus historias, tan fantásticas como verosímiles, introdujeron en la literatura la cosmovisión de los pueblos de provincia, del imaginario campesino e indígena en una época en la que estos grupos habían pasado a segundo término; sus personajes son diseñados de tal modo que desde el nombre asoman sus gestos más profundos; su lenguaje poético recrea la atmósfera del campo y la ciudad al tiempo que cuestiona los resultados de la revolución, trae de vuelta el trauma de la conquista o señala las desigualdades sociales.

Jorge Luis Borges, Silvina Ocampo y Adolfo Bioy Casares, publicaron en 1967, en su segunda edición de la Antología de la literatura fantástica, una breve obra de teatro de la escritora: Un hogar sólido.

Obras

Teatro:

Felipe Ángeles (1979),Un hogar sólido  (1958), Los pilares de doña Blanca, El rey mago, Andarse por las ramas, Ventura Allende y El Encanto, Los perros, El árbol, La dama boba, El rastro, Benito Fernández y La mudanza, La señora en su balcón, Sócrates y los gatos.

Novela:

Los recuerdos del porvenir, 1963.Testimonios sobre Mariana, 1981.Reencuentro de personajes, 1982.La casa junto al río, 1983. Y matarazo no llamó... 1991. Inés, 1995. Busca mi esquela, Primer amor, 1998. Un traje rojo para un duelo, 1996. Un corazón en un bote de basura, 1996.Mi hermanita Magdalena, 1998. La vida empieza a las tres, 1997.

Cuento:

El día que fuimos perros, 1963.La semana de colores (1963). La culpa es de los tlaxcaltecas, El zapaterito de Guanajuato, ¿Qué hora es...?, La semana de colores,  Antes de la guerra de Troya, El robo de Tiztla, El duende, El anillo, Perfecto Luna y El árbol.

Era Mercurio, Nuestras vidas son los ríos. Diálogo con Helena Paz Garro (2006).Andamos huyendo Lola (1980), El niño perdido, La primera vez que me vi, El mentiroso,  La corona de Fredegunda, Las cabezas bien pensantes, Debo olvidar, Las cuatro moscas, Una mujer sin cocina y La dama y la turquesa.

Obras reunidas I. Cuentos. "El accidente y otros cuentos inéditos", 1997.

Ensayo:

Memorias de España 1937, 1992. Revolucionarios mexicanos, 1997.

Premios

Premio Xavier Villaurrutia (1963), por Los recuerdos del porvenir.

Premio Bellas Artes de Narrativa Colima para Obra Publicada 1996

Premio Sor Juana Inés de la Cruz (1996).

Premio Grijalbo (1989).

Marie Bonnevial. Maestra, sindicalista y feminista francesa.

Marie Bonnevial (Rive de Gier, 28 de junio de 1841 - 4 de diciembre de 1918). Maestra, sindicalista y feminista francesa.

A pesar de la falta de recursos, Marie logró terminar sus estudios como profesora laica en la ciudad de Lyon durante la época del segundo imperio.

Marie mostró sus dotes rebeldes y su inconformismo con las injusticias sociales, cuando la guerra de 1870 empezó, decidió trabajar como enfermera y para el siguiente año se unión al movimiento de la Comuna de París. La razón por la que ingresó a aquel movimiento fue por el deseo de conformar el sindicato de las profesoras.

El 28 de mayo de 1871 es condenada a prisión, hecho que la obliga a esconderse en Turquía, país en el cual encontró a muchas personas que había emigrado por la misma razón que ella. Durante este periodo se dedico a la docencia del idioma francés, idioma que le enseñaba a las familias burguesas turcas. 

En 1877 regresa a Francia y participa en la creación de la primera escuela profesional para chicas en París. Al principio lxs profesores no tenían ingresos fijos, pero cuando esta experiencia tuvo éxito, el Consejo Municipal de París se apropió del centro y lo transformó en el Colegio Profesional de la calle Gañeron, en el distrito 18. Marie dio clases allí hasta su jubilación

En 1870 fue enfermera en el cuerpo de los Garibaldinos y organizó una ambulancia militar.

En Lyon y más tarde en París, fue animadora de trabajos extraescolares y más tarde sindicalista. Fue la primera en Francia en agrupar a los educadores en un sindicato de miembros de la enseñanza pública.

Marie fue una militante activa de los derechos de la mujer, y se opuso a los medios católicos.

Organizó en París “La Unión Fraternal de las Mujeres”. También fue Presidenta de la Liga para el Derecho de las Mujeres, donde conoce a Maria Deraismes y a Clemence Royer

En 1893, la logia mixta”El Derecho Humano”, reunió a hombres y mujeres atribuyéndoles iguales derechos. Fue entonces cuando Marie Bonnevial se unió a la Masonería. Obtuvo todos los grados de la escala iniciática, y accedió a la Gran Maestría de 1916 a 1918.

En 1913 fue nombrada presidenta del Comité Permanente de los Derechos Humanos.

En 1918 es atropellada por una ambulancia militar  que la deja muy mal herida y le produce la muerte.