Agradéceselo a una feminista.

1. Puedes votar, agradéceselo a una feminista.

2. Recibes igual salario al de un hombre por hacer el mismo trabajo, agradéceselo a una feminista.

3. Fuiste a la Universidad en lugar de dejar los estudios después del Bachillerato para que tus hermanos pudieran estudiar pues “tú de todos modos simplemente vas a casarte”, agradéceselo a una feminista.

4. Puedes solicitar cualquier empleo, no sólo un “trabajo para mujeres”, agradéceselo a una feminista.

5. Puedes recibir y brindar información sobre control de la fertilidad sin ir a la cárcel por ello, agradéceselo a una feminista.

6. Eres médica, abogada, pastora, jueza o legisladora, agradéceselo a una feminista.

7. Practicas un deporte profesional, agradéceselo a una feminista.

8. Puedes usar pantalones sin ser excomulgada de tu iglesia o sacada del pueblo, agradéceselo a una feminista.

9. A tu jefe le está prohibido presionarte a que te acuestes con él, agradéceselo a una feminista.

10. Eres violada pero el juicio no se trata sobre el largo de tu vestido o tus novios anteriores, agradéceselo a una feminista.

11. Inicias negocio y puedes obtener un préstamo usando sólo tu nombre y tus antecedentes de crédito, agradéceselo a una feminista.

12. Estás bajo juicio y se te permite testificar en tu propia defensa, agradéceselo a una feminista.

13. Posees propiedad que es únicamente tuya, agradéceselo a una feminista.

14. Tienes derecho a tu propio salario aún si estás casada o hay un hombre en tu familia, agradéceselo a una feminista.

15. Obtienes la custodia de tus hijas e hijos tras un divorcio o una separación, agradéceselo a una feminista.

16. Tienes voz en cómo criar y cuidar a tus hijas e hijos en lugar de que los controle completamente tu esposo o su padre, agradéceselo a una feminista.

17. Tu marido te golpea y esto es ilegal y la policía lo detiene en vez de sermonearte sobre cómo ser una mejor esposa, agradéceselo a una feminista.

18. Se te otorga un título después de ir a la Universidad, en lugar de un mero certificado de haber completado los estudios, agradéceselo a una feminista.

19. Puedes amamantar a tu bebé, eso sí, todavía discretamente, en un lugar público y no ser arrestada por ello, agradéceselo a una feminista.

20. Te casas y tus derechos humanos civiles no desaparecen dentro de los derechos de tu esposo, agradéceselo a una feminista.

21. Tienes el derecho a rehusar tener relaciones sexuales con tu esposo, agradéceselo a una feminista.

22. Tenes derecho a que tus registros médicos confidenciales no sean divulgados a los hombres de tu familia, agradéceselo a una feminista.

23. Tienes derecho a leer los libros que desees, agradéceselo a una feminista.

24. Puedes escoger ser madre o no cuando tú quieras y no según los dictados de un esposo o un violador, agradéceselo a una feminista.

25. Puedes esperar vivir hasta los 80 años en vez de morir entre los 20 y 30 a causa de embarazos ilimitados, agradéceselo a una feminista.

26. Puedes verte como una humana adulta plena, y no como una menor de edad que necesita ser controlada por un hombre, agradéceselo a una feminista.

Fuente: Mujeres en Red. El periódico feminista

Refugiadas

Por lo menos la mitad de las personas desarraigadas son mujeres adultas y niñas. Sin contar con la protección de sus hogares, sus gobiernos y en muchos casos de las estructuras familiares tradicionales, las mujeres se encuentran con frecuencia en situaciones de vulnerabilidad. Se enfrentan a los rigores de largas jornadas de camino hacia el exilio, el acoso o la indiferencia oficial y con frecuencia al abuso sexual, incluso una vez que han alcanzado un lugar aparentemente seguro. 

Las mujeres no sólo deben lidiar con estas amenazas personales y la consecuente estigmatización social que muchas veces acarrea, sino que deben encargarse de la seguridad física, el bienestar y la supervivencia de sus familias.

Las personas  refugiadas escapan principalmente de Somalia, Congo, Afganistán o Colombia,  aunque en los últimos cinco años han estallado o se han reactivado al menos otros 15 conflictos. Ocho de ellos, en África; tres en Oriente Próximo; tres en Asia, y uno en Europa (Ucrania).

Las mujeres refugiadas que se están llevando la peor parte son las mujeres de Irak y Siria. Hasta el punto de que  “Es una guerra que se está luchando sobre el cuerpo de las mujeres". Las adolescentes secuestradas en Irak y en Siria por los yihadistas del Estado Islámico (EI) están siendo vendidas como esclavas en los mercados incluso a cambio de cigarrillos. Los yihadistas tienen activos varios mercados de esclavas que se nutren de las jóvenes capturadas en las nuevas ofensivas.

En el segundo campo de refugiados más grande del mundo, Al Zaatari, situado en el norte de Jordania cerca de la frontera siria, hay cada vez más chicas jóvenes que se cubren totalmente con un velo, dejando a la vista solamente los ojos. Nadia, de 15 años, lo explica: “No me queda otra alternativa. Hay muchos abusos sexuales e intentos de violación y así me siento más protegida. Nadie se mete conmigo porque piensan que soy religiosa”.

Últimamente se multiplican las informaciones sobre la venta de niñas –preferentemente vírgenes– a potentados del golfo Pérsico que pagan a sus familias para casarse con ellas, un matrimonio que puede durar entre 24 horas y pocos meses. Una niña se puede casar, según la religión islámica, desde que tiene su primera regla. Un hombre lo puede hacer hasta con cuatro mujeres a la vez. Los hombres ricos de Arabia Saudí, Kuwait, Qatar y Omán se llevan con dinero a las mejores chicas, firman el “haket zawaj”, el contrato matrimonial ritual, para casarse con ellas a cambio de dinero. Luego las abandonan como perros. Algunos les pegan y siempre les recordarán que fueron ellos los que las salvaron del campo y mejoraron su situación. 

En el campo de refugiados de Al Zaatari, de repente suena el teléfono. Son los maridos que vienen a buscar a las chicas, a las que han tasado según su belleza y virginidad. Niñas obligadas a casarse con hombres que podrían ser sus abuelos y que, aunque han sobrevivido físicamente a la guerra civil, no por ello dejan de ser trágicas víctimas de la misma. “Lo hago porque mi familia necesita dinero para sobrevivir”, -dice una de ellas-“Además, yo soy una joven y quiero tener dinero. La decisión es mía, pero mi familia me apoya. Pero, sobre todo, lo haría porque para todos nosotros este dinero es algo de vida o muerte”.

Parece ser que siempre hay malas personas que se aprovechan de las desgracias ajenas. Desdichadamente, las mujeres son las que sufren la peor parte.

En la imagen  una niña siria de cuatro años levanta los brazos pensando que era apuntada con un arma y no con una cámara, por lo que se rinde. Esta imagen refleja ella sola toda la tragedia acumulada en los campos de refugiados

Cuentos no sexistas y coeducativos.

El papel de los cuentos es esencial en la infancia, ya que en ellos se muestra un mundo mágico en el que la niña y el niño pueden descargar la ansiedad y los miedos reales, expresando sus sentimientos, lo que supone una gran ayuda desde el punto de vista emocional. Si queremos construir una sociedad más igualitaria la lectura infantil y juvenil ha de ser un instrumento que ayude a romper con las ideas estereotipadas que existen en la actualidad sobre las mujeres y los hombres, y que muestre una visión del mundo basada en la igualdad, la tolerancia, el respeto y la libertad. Un mundo donde niñas y niños, independientemente de su sexo, puedan elegir los deseos, sueños e ilusiones que les gustaría alcanzar en la vida y tener las mismas oportunidades para conseguirlos.

El sexismo que ha existido y aún existe en la literatura clásica infantil y juvenil es indigno de una sociedad que lucha por un mundo más justo. Si lo estudiamos con una mirada crítica podemos ver: 

 

La acción de los personajes: los del sexo masculino suelen ser los protagonistas que toman la iniciativa, los héroes valientes que salvan el mundo y a las mujeres. Al sexo femenino se le sigue presentando a través de personajes secundarios, que esperan ser rescatadas en un papel pasivo. Y cuando aparecen como personajes protagonistas, suelen carecer de autonomía y decisión. De esta manera, entre otros hechos, se invisibiliza que las chicas pueden ser aventureras y valientes y que los chicos también lloran y sienten miedo.

Descripción de los personajes: las niñas y mujeres son descritas generalmente como bonitas, dulces, delicadas, ingenuas, intuitivas, intelectualmente torpes, etc. Y los niños y hombres, como fuertes, valientes, astutos, agresivos, ambiciosos, e incapaces de expresar sus sentimientos o su sensibilidad. En la misma línea, las niñas que son representadas como valientes suelen ser feas o tener algún defecto, y los niños que demuestran su vulnerabilidad son ridiculizados.

Las tareas que desarrollan los personajes: los personajes femeninos casi siempre están en la esfera privada y suelen ocuparse de las tareas del hogar y el cuidado de las demás personas, lo que es representado como una virtud. Para los personajes masculinos, que casi siempre dominan el ámbito público, sus tareas suelen estar relacionadas con la búsqueda del poder y el éxito, o bien con profesiones de prestigio.

El mensaje que trasmiten: para las chicas es que cuentan sobre todo con su belleza para triunfar en la vida, que el físico es el arma a partir del cual pueden conseguir lo que desean, en la mayoría de ocasiones a través de un hombre al que deben seducir. De esta forma se las motiva al cuidado de su imagen por encima de cualquier otra actividad, siendo esta otra manera de enseñarles sumisión en lugar de promover su autonomía.

Modelos: “la princesa”, que solo tiene vida si la “despierta” el beso de algún príncipe. Y el “príncipe azul”, que se cruzará en la vida de las protagonistas “para salvarlas de la desgraciada realidad en la que viven”. Es ese chico apuesto, romántico, valiente, protector, y con alto nivel adquisitivo con el que las chicas acaban soñando cuando llegan a la adolescencia. Al mismo tiempo, a los chicos se les transmite la idea de que tienen que conquistar a las mujeres, ser valientes y decididos, incluso asociando la hombría al ejercicio de la violencia para hacerse respetar, ser valorados por los otros hombres y ser deseados por las mujeres.

Por eso para una educación en igualdad es muy importante que las niñas y los niños se vean representadas como iguales en los libros y para ello son necesarios libros sin prejuicios, sin roles y estereotipos de género. No olvidemos que una educación en igualdad es el perfecto antídoto contra el sexismo y la mejor prevención de la violencia de género.

Fuente: La mochila violeta. Guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa. http://www.dipgra.es/amplia-programa/programas-igualdad/la-mochila-violeta

Sé alegre como el sol e indomable como el mar.

Por la mañana, de vez en cuando, camina por la playa totalmente en soledad: fíjate en el reflejo del sol en el agua y piensa en lo que más te guste en la vida, siéntete feliz.

Intenta usar todos las palabras nuevas que hayas aprendido este año: cuantas más cosas puedas decir, más cosas podrás imaginar y más cosas podrás pensar. Te sentirás más libre.

 Lee todo lo que puedas. Pero no porque estés obligada. Lee porque el verano inspira sueños y aventuras y leyendo te sentirás como las golondrinas al vuelo. Lee porque es la mejor forma de rebelión que tienes.

Evita todas las cosas, situaciones y personas que te influyan negativamente o te hagan sentir vacía: busca situaciones estimulantes y la buena compañía de las amigas/os que te enriquezcan, te entiendan y te aprecien por lo que eres.

 Si te sientes triste o asustada, no te preocupes: el verano, como todas las cosas maravillosas, nos agita el alma. Intenta escribir un diario donde describas tus sentimientos

Baila. Que no te vergüenza. En una pista de baile o en tu habitación. El verano es un festival y sería absurdo no formar parte de él.

 Al menos una vez en tu vida tienes que ver el amanecer. Permanece en silencio y respira. Cierra los ojos, siéntete agradecida.

 Haz mucho deporte.

 Si encuentras a una persona que te gusta mucho, díselo con total sinceridad. No importa si lo entiende o no. Si no lo hace, es que él/ella no iba a formar parte de tu destino; de lo contrario, el verano 2015 será la primera vez que caminéis juntos/as.

 Recuerda los apuntes de nuestras clases: por cada autor y concepto hazte preguntas y aplícatelas a ti misma.

Sé alegre como el sol e indomable como el mar.

Sé siempre educada y amable.

Si ves películas, hazlo en versión original para mejorar tus habilidades lingüísticas y tu capacidad para soñar. No dejes que la película acabe en los créditos; revívela mientras dure el verano.

Sueña en cómo puede y debe ser tu vida. Mientras dure el verano, reúne toda la fuerza necesaria para no renunciar a eso que quieres y haz todo lo posible para perseguir ese sueño.

 Sé buena.

(Deberes de un profesor italiano para sus alumnos/as)

Cuentos para un mundo mejor.

Con los cuentos no sexistas queremos romper con roles y estereotipos de género. Dar visibilidad a las mujeres en la historia, prevenir  la violencia de género, fomentar las relaciones igualitarias y la diversidad familiar. Respetar  la identidad y orientación sexual para prevenir la Homofobia. Apoyar las nuevas masculinidades, la educación afectivo-sexual, la educación emocional,  y la autoestima... 

Os proponemos algunos ejemplos:
 

Biblioteca Docugénero: https://docugenerolij.wordpress.com/bibliotecadigital/

22 Cuentos para coeducar:

https://porteonatural.wordpress.com/2015/06/06/22-cuentos-para-coeducar/

 Cuentos feministas:

http://www.eldiario.es/inspira/Cuentos-feministas-ninos-ninas_6_321327880.html   

Colección de cuentos antiprincesas:

http://www.elciudadano.cl/2015/08/261/205490/editorial-infantil-lanza-la-coleccion-de-cuentos-antiprincesas/